学科竞赛是高校人才培养的重要抓手。为激发本科生参加学科竞赛的兴趣与热情，了解参与相关竞赛的途径与方法，营造本科生积极参与学科竞赛的优良氛围，进一步提升本科生人才培养的质量，我院于2019年4月10日下午在学院学术报告厅举行了本科生学科竞赛推动会暨参赛作品汇报会。学院副院长曹永国，院党委副书记、副院长朱晨花，校教务部科研训练与对外交流科科长周毅，教师代表秦炜炜、刘江岳，学院本科生等出席此次活动，活动由曹永国主持。
曹永国副院长介绍了近年我院本科生参与学科竞赛的基本情况，他说到，中国大学生计算机设计大赛、“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛、“领航杯”江苏省大学生信息技术应用能力比赛是我院教育技术学、教育学、应用心理学专业本科生主要参与的学科竞赛，近年来，我院学生在这三项比赛中的参与率与获奖率都有很大的进步，这些成绩的取得离不开学校相关部门、学院老师的指导和同学们的努力，希望通过此次推动会进一步帮助本科生厘清学科竞赛赛事要求和参赛程序，并通过分享参赛经验，促进同学们相互学习与交流，积极参赛。校教务部周毅老师介绍我校本科生参与学科竞赛的相关政策、苏州大学创新学分申请流程与注意事项，勉励同学们争创佳绩。随后，参加此次大学生设计大赛的11位同学做了分享与交流。
第一轮展示的项目属人工智能类，马静同学介绍了她的“基于卷积神经网络的自我学习型人脸识别系统”，提出了创新性的自我学习功能；刘奕林同学讲解了他的“基于瞳孔追踪的强制学习系统”，提出了可以将人脸识别和瞳孔追踪应用到视频学习监控当中；石聪同学的“基于图像侦测的人员识别无人机”，展示了人员识别在无人小车上的应用；来自18级的徐一同学，他针对当前的护眼问题，提出了“基于人脸识别的护眼系统”。
第二轮汇报的项目属大数据类，来自文学院的杨伊林同学介绍了自己对于四大名著的大数据分析，来自博彩平台 的蒋雨恬同学介绍了自己对于智能选课系统的大数据方案。
第三轮展示的项目属软件应用开发类，张澜同学介绍了自己的“一站式服务平台——学区宝”，应用于指导家长迅速找到自己孩子的学区和学校信息；李佳蔚同学开发的“精细化设备管理信息系统”，通过一机一码和人脸识别，达到仪器管理的系统化。
最后一轮展示的项目属微课类，董洁蕾同学介绍了自己“轻量化、无需服务器的学习微系统”，通过思维导图等功能帮助学习者更好地学习Excel知识，然后是张苗同学的“Scratch少儿编程入门应用平台”，最后是张雨诗同学的“计算思维培养平台”。
交流会尾声，各位老师做了交流发言，刘江岳老师提出，大学校园中的学习最重要的是自主学习，熟练应用各科知识，主动汲取课外知识，吸收内化“老师没有教的知识”，以丰富自己的知识储备，提高自身的能力，同时也鼓励同学们初步确立自己的研究方向，投入至少300个小时的耕耘，才会有收获成果的喜悦。
本科生学科竞赛推动会暨参赛作品汇报会让学院低年级本科生对学科竞赛有了初步的认识，更好地了解了竞赛的各个研究方向，从而更明确地规划自己的大学学习生活。交流会结束后，很多同学表示备受鼓舞，对自己未来的发展方向更加明确，可谓获益良多。